判断题音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能要弱于文字、历史书籍所传递的职能。
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1.单项选择题我们认识、理解音乐作品的目的是（）
A.获得感受
B.获得理性知识
C.提高演奏技能
D.提高欣赏水品
2.单项选择题我们探究音乐作品内容的最终意义是什么：（）
A.满足教学要求
B.获得理性知识
C.满足兴趣
D.强化和丰富个人综合音乐审美体验
5.单项选择题下列哪一位演奏家演奏了《第二钢琴协奏曲》的巅峰和极限：（）
A.里赫特
B.卡钦
C.拉赫玛尼诺夫
D.科特
8.多项选择题拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中包括：（）
A.激动不安
B.渴望
C.失望伤感
D.欢欣愉悦
9.单项选择题下列哪位演奏家在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法（）
A.拉赫玛尼诺夫
B.里赫特
C.卡钦
D.科特
10.判断题一般的音乐规律认为，小三度的音低于大三度的音。
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德国作曲家克里斯托弗·威利巴尔德·冯·格鲁克在音乐历史上的主要贡献，就是他对（）的改革。
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有关歌剧《奥菲欧》，下面的正确表述有（）。
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音乐剧由（）发展而来的。
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被称为世界第八大奇迹的中国民族器乐是（）。
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（）是拉丁美洲音乐的灵魂。
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以下属于美国民谣先驱之称的史蒂芬·福斯特作品的是（）。
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《饮酒歌》采用的调式是（）。
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具有“水磨调”风格的戏曲是（）。
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在愤怒时会发出，哇呀呀有气势的吼叫是（）。
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中国红色音乐文化是在中国共产党的直接领导下产生的，发源于（）。
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