加纳德教授多元智力学说指（）。

教学与发展的关系上，赞科夫认为（）。

根据上面的故事，分析环境对人的发展产生的影响，你从中受到的什么启发？

“教师”术语的教育学意义是指（）。

教育途径的基本形式指（）。

联系实际，谈谈你在实施素质教育过程中是如何处理素质与知识、能力的关系的。

简述为什么要开展素质教育与其特征有哪些？

该市部分学校的做法违反了义务教育法的哪些规定？义务教育法在此方面做出规定的主要意图有哪些？

你对该学校的做法有什么看法？请从价值观教育或学习动机激发两个方面分析。

“教育史为人的未来的完满生活做预备”，这句话出自（）。