A.社会实践性
B.环境适应性
C.多种相关性
D.可变可塑性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.领导者讲话要力戒假、大、空
B.领导者讲话要言简意赅
C.模仿伟人说话
D.力戒故弄玄虚,做到简洁朴实
A.领导素质修养
B.领导方法
C.领导决策
D.领导方式
A.领导环境是领导活动得以进行的重要条件
B.领导环境是领导活动的基本构成要素
C.领导只能适应领导环境,是无法改变领导环境的
D.领导环境直接影响到领导工作的兴衰成败
A.熟悉听众对象与场合
B.精心设计讲话开头语,努力引发听众好奇心
C.正确定位讲话身份,做到量身定做有分寸
D.长篇大论演讲
A.出现频率高,影响大
B.出现频率低
C.都是自然灾害
D.都是恐怖活动
A.选题
B.准备
C.调查
D.反馈
A.权力的制约性
B.目标一致
C.地位平等
D.相互依存
A.决策→再决策→执行→再执行
B.决策→执行→再执行→再执行
C.决策→执行→再决策→再执行
D.执行→决策→再决策→再执行
A.合理流动,适才适用
B.合理搭配,整体效能
C.重视培养,用养结合
D.量才用人,职能相称
A.创造性发挥
B.随意的运用
C.严格遵守
D.外在表现
最新试题
职能制指行政组织同一层级()为若干个部门,每个部门业务性质和基本职能相同,但(),相互分工合作的组织体制。
杰出的口才是领导能力的重要组成部分,是传递信息的重要工具和交流感情的桥梁和纽带。
领导权威的来源是()
下列不属于新时期领导用人标准中“德”的内容是()。
领导者的权威基础是()
领导者对于人类文明的影响程度,不亚于人类文明对领导者们的影响程度。
按照最高决策的人数多少,可以讲领导体制划分为集权制和分权制。
外部环境一般包括自然因素、政治因素、经济因素()这六大因素。
豪斯的理论把领导者分为()
在领导工作中,由于各种主观方面的原因,各部门所分配的任务及完成任务的进度和质量必然存在差异。