A.性格的认知特征
B.性格的理智特征
C.性格的情绪特征
D.性格的意志特征

A.通过查常模表换算成
B.根据实足年龄和总分查表得到
C.按年龄和性别常模转换成
D.换算成百分等级再转化为

A.能否提供与咨询密切联系的资料
B.能否认识到自己的心理行为异常
C.对自己的心理行为异常怎样解释
D.对自己经历的重大事件怎样解释

A.多动
B.多余动作
C.缄默
D.模仿动作

A.2
B.3
C.4
D.5

A.百分等级
B.T分数
C.比率智商
D.离差智商

A.顺利适应环境
B.维持生理机能
C.进行人际交往
D.认识客观世界

A.辩证性
B.相对性
C.实用性
D.抽象性

A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.已形成儿童自己的主观价值标准

A.高尔顿
B.卡特尔
C.比内
D.韦克斯勒