最新试题
日常安全教育手段,按对象分类有新人上岗教育,在职船员教育,新技术教育、工作变动教育,航前、航中1航后的现场教育等。
题型:判断题
四要素分析法的优点在于能有效地避免事故原因的遗漏,避免片面强调责任。
题型:判断题
进行安全教育时任何遗漏者和不合格者都是安全的隐患,应予有效的监控。
题型:判断题
船舶日常安全教育的内容包括安全知识教育、安全技能训练、劳动纪律教育等方面。
题型:判断题
安全教育的主要内容包括法制教育、思想教育、劳动纪律教育、安全方针和安全知识教育、安全技能训练、安全正反典型教育等。
题型:判断题
安全教育的方法主要有授课,集体讨论,会议,事例研究,角色演练,实践操作训练,个别谈话或帮带等。
题型:判断题
安全作业方法,是在系统考虑作业的各种因素的基础上,能使“人、机(物)、环境、管理”四大安全要素和谐相处的安全做法的总称。
题型:判断题
“四阶段安全教育法”特别适合于新船员安全和职业技能教育。
题型:判断题
在夜间航行的船舶应至少保持一名水手协助驾驶员值班。
题型:判断题
提高船员的安全意识是安全教育的唯一目的。
题型:判断题