A.健康即无病
B.健康即不虚弱
C.健康是身体、精神、社会适应均处于完好状态
D.健康即健壮
E.健康是身体各系统均无病理变化
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A.传播者-信息-媒介-受传者-效果
B.传播者-媒介-信息-效果-受传者
C.信息-传播者-媒介-受传者-效果
D.信息-传播者-媒介-效果-受传者
E.信息-媒介-传播者-受传者-效果
A.过程评价
B.近期效果评价
C.远期效果评价
D.结局评价
E.效应评价
A.干预活动参与率
B.健康教育节目收视率
C.健康行为形成率
D.目标人群劳动生产率
E.发病率
A.计算表
B.时间表
C.规划表
D.预算表
E.控制表
A.1年
B.2年
C.5年
D.10年
E.10年以上
A.门诊咨询
B.电话咨询
C.专题咨询
D.信函咨询
E.入户咨询
A.树立以自我为中心的意识
B.社会适应自如
C.保持良好的人际关系
D.保持良好的情绪
E.提高心理调节和应对能力
A.日常健康行为
B.保健行为
C.避免有害环境行为
D.戒除不良嗜好行为
E.预警行为
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
A.半年1次
B.1年1次
C.2年1次
D.3年1次
E.4年1次
最新试题
如果在某学校在进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于()
关于健康教育的社会营销,下列说法正确的是()
可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者()
具有这些习惯的人群为()
如果该健康教育项目实施1年后,要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧,这是计划的()
测得体重>平均值+3S~4S是()
如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代",该目标属于()
应用于人际关系的健康教育行为改变理论包括()
为吸毒者提供治疗、康复帮助的预防是()
以下哪些属于健康传播中受者的心理特点()