A.记录与报告方法
B.现场考察和参与方法
C.审计方法
D.现场调查方法
E.文献研究
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A.健康促进的核心策略是社会动员
B.健康促进是包括政府和居民在内的全社会参与和多部门合作的社会工程
C.健康促进涉及人群健康的各个层面,不单单是疾病问题
D.在疾病三级预防中,健康促进强调二级预防,即早发现、早诊断和早治疗
E.健康促进是健康与环境的整合
A.生物因素
B.治疗不当
C.不良行为与不科学的生活方式
D.卫生服务不好
E.医疗技术落后
A.日常健康行为
B.保健行为
C.避免有害环境行为
D.预警行为
E.戒除不良嗜好行为
A.组织教育
B.组织评估
C.计划设计
D.健康促进
E.管理人员的培训
A.脱敏法
B.强化法
C.厌恶法
D.示范法
E.消除法
A.社区全人群
B.中老年人群
C.高血压病高危人群
D.高血压病人
E.学龄期儿童
A.过程评价
B.效果评价
C.近期评价
D.远期评价
E.结局评价
A.防病知识重点不同
B.传播方向不同
C.社会人群不同
D.评价不同
E.反馈不同
A.实行一种干预措施
B.侧重于改变人们知识的结构和态度
C.实现特定健康行为目标的一种手段
D.和传统上的卫生宣传并无两样
E.卫生知识的单项传播
A.单向性
B.覆盖面广
C.速度慢
D.公开性
E.间接性
最新试题
可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者()
心理评估的内容包括()
原则上,糖尿病患者进行运动宜在餐后()
心理评估的方法主要有()
以下哪些属于健康传播中受者的心理特点()
为吸毒者提供治疗、康复帮助的预防是()
利用大众媒介、大型宣传活动,对各界群众开展宣传教育,自觉抵制药物滥用的预防是()
如果在某学校进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于()
“重点放在静脉吸毒和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群”属于艾滋病健康教育的()
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