A.统一化
B.多而不杂
C.少而精
D.突出特色
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A.实地调研
B.理论联系实际
C.从严治校
D.勤俭办学
A.挂职锻炼
B.实地调研
C.跟班学习
D.以上选项都不正确
A.研究式
B.案例式
C.体验式
D.模拟式
A.技能教育
B.理论教育
C.知识教育
D.党性教育
A.服务大局、以人为本
B.改革创新、竞争择优
C.联系实际、学用结合
D.质量第一、注重实效
A.科学基础
B.情感立场
C.自身建设
D.实践锻炼
A.自觉
B.主张
C.担待
D.坚持
A.值不值
B.要不要
C.敢不敢
D.能不能
A.先导性
B.基础性
C.战略性
D.阶段性
A.类型
B.阶段
C.能力
D.以上选项都不正确
最新试题
以下选项中,不属于西方国家解决群体性事件的理论的是()。
当一个人独自承担任务时,他会清醒地意识到自己的责任,做出相对比较理性的决策和行动;当人们集体承担任务时,其中的个人可能就难以意识到自己的责任,出现从众现象。
知觉局限是影响个体思维创新的主要障碍之一。个体依据其需要、情绪的主观指向,将自己的特征转移到他人身上的知觉局限是()。
化繁为简难还是把简单的问题弄复杂了难()。
克服责任分散现象,要坚信集体智慧通常高于个体智慧,集体思维的好处是:信息量大、备选方案多、各种体验丰富、具有互相激发效应、有更高的决策可接受性。
在政策过程中是通过思维创新来促进机制和体制创新的,从创新思维的角度来看,需要解决的问题不包括()。
看问题有两种不同的能力倾向与类型,包括()。
对于影响团队创新思维的主要障碍,以下理解不正确的是()。
公共决策的问题实际是作为决策中心的政府官员在思维上受()影响的结果。
自己有正确的判断,但看多数人的意见与自己不一致,从而怀疑自己以至放弃自己的判断,这种行为属于()。