High /Scope学前教育方案源于（）

单项选择题High /Scope学前教育方案源于（）

A.美国
B.法国
C.德国
D.意大利

1.单项选择题发展适宜性课程方案是源于（）的学前教育方案。

A.意大利
B.法国
C.德国
D.美国

2.单项选择题下列不包括在颜之推主张儿童学习的内容中的是（）

A.儒家的《五经》
B.百家之书
C.均爱勿偏
D.农业生产知识

3.单项选择题以下不属于中国古代对幼儿尊老敬长礼仪要求的是（）

A.路遇长，疾趋揖
B.将上堂，声必扬
C.父母呼，应勿缓
D.拂拭几案，常令洁净

4.单项选择题中国封建社会早期家庭教育的切实功利性目的是（）

A.促进儿童全面发展
B.光耀门楣
C.激发儿童潜能
D.为齐家治国打基础

5.单项选择题英国的《白特勒法案》使三种学前教育机构以法律形式固定下来，其中不包括（）

A.保育学校
B.保育班
C.幼儿学校
D.母育学校

6.单项选择题以下可用于描述古代雅典幼儿教育主要特点之一的是（）

A.儿童属国家所有
B.对新生婴儿实行严格的体格检查制度
C.教育目的是培养军人
D.富裕人家的子弟常雇佣教仆负责

7.单项选择题蒙台梭利教育法出现的时间是（）

A.19世纪初期
B.19世纪中期
C.20世纪初期
D.20世纪中期

8.单项选择题法国历史上最早的学前教育机构是（）

A.劳动学校
B.巴乌利勒保育所
C.寺子屋
D.奥伯尔林编织学校

9.单项选择题美国进步主义幼儿园运动开展的时间是（）

A.19世纪末至20世纪20年代
B.19世纪末至20世纪30-40年代
C.19世纪末至20世纪50年代
D.19世纪末至20世纪60年代

10.单项选择题日本最早介绍福禄贝尔幼儿园的代表性人物不包括（）

A.福泽谕吉
B.中村正直
C.关信三
D.饭岛半十郎