您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.横断研究法
B.封闭式研究法
C.纵向研究法
D.开放式研究法
E.群体序列研究法
A.独特性
B.稳定性
C.综合性
D.复杂性
E.功能性
A.情境性
B.激动性
C.暂时性
D.表浅性
E.外显性
A.选择功能
B.激活功能
C.指向功能
D.调节与维持功能
E.集中功能
A.潜在才能
B.能力倾向
C.性别倾向
D.性别态度
E.成就
A.难度
B.效度
C.信度
D.标准化
E.知名度
A.字词
B.人名
C.时间
D.观念
E.怎样骑车
A.调节功能
B.维持功能
C.抑制功能
D.选择功能
E.启动功能
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
最新试题
在多媒体时代,黑板板书必将退出历史的舞台。
由于教育的信息化,教师的角色将由居高临下转向“平等中的首席”。
教育机智是指教师在教育教学工作中审时度势、随机应变处理问题的能力。它是教师一种教育教学艺术的体现,它集中表现出教师的热忱、经验、胆识、修养、技巧等。在下面列举的选项中,不构成教师教育机智的选项是()
教学设计就是确定教学策略。
“有一孩子聪明机灵,好玩电游,但没有良好的学习习惯,上课不专心,作业不认真,较懒惰,学习成绩不佳。”请你采用第二人称的方式,对该学生写一段操行评语。
常模参照性考试是为了()
课堂教学中学生出现问题行为一定要马上处理,避免造成进一步的影响。
说课就是教师以语言为重要表述方式,在备课基础上,面对同行、专家系统而概括地解说自己对具体课程的理解,表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略等。在说课中,其核心部分是()
中小学生非正式群体的特点之一是()
教师在教学过程中,通过最优途径,使学生掌握学习方法,并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为()