A.网上搜索下载
B.软件中进行截图
C.书本和参考资料的扫描或拍照
D.Office软件直接绘制
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.在计算机上实现尺规作图功能
B.生成轨迹和函数图像
C.具备动态演示功能
D.可与他人同时协作编辑
A.教师讲解,学生接受
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿
A.支持过程信息的全面采集
B.支持评价方案的设计
C.支持口头评价
D.支持自评与互评
A.记分作业
B.教学实践活动
C.小组学习
D.专题讨论
E.学习笔记
A.教师作为课堂教学素材
B.学生自主学习的资源
C.可供教师参考,丰富教法
D.是备课的唯一参考
A.在线答疑
B.资料共享
C.文件传输
D.远程演示
A.可以在移动终端上使用
B.随时随地记录
C.可跨平台编辑
D.可附加多种类型文件
A.通过虚拟情境再现现实生活
B.通过模拟实验发现数学本质
C.便捷呈现使学生拾级而上
D.灵活展示使学生思想开放
A.防病毒技术永远落后于编病毒的技术
B.邮件中的病毒多大附在附件中
C.计算机病毒只攻击可执行文件,如exe
D.计算机病毒不会破坏存储在CD-ROM光盘上的文件和程序
A.对齐方式
B.缩进方式
C.行间距和段间距
D.字符间距的调整
最新试题
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题:()
在“神话”单元学习过程中,鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。请选择不属于鲍伯可以进行观察和收集所需信息的各项活动?()
请思考安娜是如何改进她的证明课堂评价的,并且还可以继续这种改进。下列能说明评价实践的转变过程的是()。
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略工具的是()。
维嘉是一位六年级的科学老师,在“昆虫”学习单元中,她请学生扮演不同专业领域的昆虫学家,并设计了一系列评价活动。这些评价活动有助于五类评价目标的达成。下列各项评价目标与对应的评价情况描述正确的是()。
21世纪评价实践显示:()
下列哪些场景包含了正确又合理的评价解读?()
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是()。
很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规?()
评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价,确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习进行中?()