A. 评价量规不拘泥于形式，可根据实践需要灵活选择
B. 由教师或评价专业人员开发，事先详细地规定了学生所要达到的学习目标的标准
C. 教学活动完成以后评价
D. 主要用来评价学生的复杂表现或作品
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A. 相对
B. 列绝对行相对的混合
C. 绝对
D. 列相对行绝对的混合
A. 都具有破坏性
B. 有些病毒无破坏性
C. 都破坏EXE文件
D. 不破坏数据，只破坏文件
A. 打印乐谱
B. 降噪
C. 变速
D. 转调
A. 数码相机有内部存储介质
B. 数码相机输出的是数字或模拟数据
C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机
D. 数码相机可用于音频信息的处理
A. 习题、画册纸质评估
B. 以上均对
C. 评估量表
D. DVD等视频资源的评估
A. 比尔·盖茨
B. 康拉德·布莱克
C. 鲁伯特•默多克
D. 杰夫·比克斯
A. 教学反思
B. 教学实践
C. 课堂教学
D. 校本培训
A. 过程双向监督
B. 培训网络合作基础技能
C. 师生双向评价
D. 以上都不是
A. 视频时间轴
B. 情节串连图板
C. 标题编辑
D. 生成视频
A. 在班级网页中提高教学策略的说明。
B. 在电子邮件中添加会说话的动画附件。
C. 用Voki开启一个相关话题的教学单元。
D. 创建“读书笔记”或者“书评”。
E. 以上皆是
最新试题
21世纪课堂评价面临着不少挑战。下列属于21世纪课堂评价应对的挑战是（）。
在整个学习单元中，教师希望学生定期记录和反思他们自己的想法，可以使用以下哪个评价策略？（）
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略目标的是（）。
在神话单元开始的时候，学生分小组做头脑风暴，讨论他们对神话这一主题已有的认识和进一步的学习需要。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中，在学习情境中所涉及到的评价活动，以下哪个描述是正确的是？（）
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于教师为主导的问题：（）
哪个不是收集评价数据时的重要行动？（）
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题：（）
维嘉是一位六年级的科学老师，在“昆虫”学习单元中，她请学生扮演不同专业领域的昆虫学家，并设计了一系列评价活动。这些评价活动有助于五类评价目标的达成。下列各项评价目标与对应的评价情况描述正确的是（）。
下面有五个同伴反馈时的评语，请选出有效的评语：（）
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是（）。