填空题观察法按观察的范围可分为全面观察法与()。
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美国学者约瑟夫.托宾运用()方法对不同文化背景下的学前教育进行研究。
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()以涂鸦或非传统的形状写字。
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游戏中教师观察、记录儿童的方式有()
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根据评价的目的不同,通常把教育评价分为()
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年幼儿童更倾向于从()角度来评价老师。
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儿童认知发展的大致趋势是()
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教师在提供区角或欧东材料时,()是最基本、最起码的要求。
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《儿童权利公约》中有关的儿童权利做一些归类,一般认为儿童具有如下权利()
题型:多项选择题
对教师教育观念进行评价,要更多的采用()信息搜集方法。
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有人采用()研究儿童的同伴关系。
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