教师的职业压力的存在的广泛性，对教师本身产生负面消极影响，具体表现在心理、行...

判断题教师的职业压力的存在的广泛性，对教师本身产生负面消极影响，具体表现在心理、行为和生理三个方面，而且形成了一个恶性循环。

1.判断题教师的职业特点决定了教师工作的繁重、复杂和艰辛程度，决定了教师要比其他许多行业的人员面对更为繁多和沉重的压力。

2.判断题消极的自责既是一种对他人的道歉，也是一种自我心灵的解脱，它既可以化暴戾为祥和，也会使人真诚相待。

3.判断题忽视自我感受就是克制，是中华民族的传统美德。然而，过犹不及，当它发展到极致时，很可能连自己都骗过了，结果是不知道自己真实的感受是什么。

4.判断题压力是表现出某种特殊症状的一种状态，这种状态是由生理系统中对刺激的反应所引发的非特定性变化组成的。

5.判断题身体健康是一切积极成功的基础。一个人如果行动充满了活力，他的精神和感情也会充满活力。

6.判断题小目标的制定可以让自己明显地感觉到进步，更容易体会成功，同时也增强了自信心。

7.判断题人最坏的习惯之一是抱住已经拥有的东西不放，其实只要你舍得放下自己的那点小天地，就很容易走进宇宙的大世界。

8.判断题快乐有强度的差异，从愉快、兴奋到狂喜，这种差异是和所追求的目的对自身的意义以及实现的难易程度有关。

9.判断题人刚生下来时，就有道德感、成就感和美感等，这些情感反应随着儿童的社会化过程而逐渐增强

10.多项选择题调整心态的内容与方式很多，包括（）。

A.记住好事，忘记坏事
B.利用幽默
C.积极的自我暗示
D.保持乐观