很多工具都能用来评价学生的学习，例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述适用于作品量规？（）

评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价，确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习进行中？（）

在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题：（）

下面有五个同伴反馈时的评语，请选出有效的评语：（）

在神话单元开始的时候，学生分小组做头脑风暴，讨论他们对神话这一主题已有的认识和进一步的学习需要。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中，在学习情境中所涉及到的评价活动，以下哪个描述是正确的是？（）

自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动，下列正确的描述是：（）

评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是（）。

安娜想让学生更仔细地思考他们是如何学习的。现在，学生们已经使用自评了他们的思考过程。（安娜对学生日记所做的说明：这个星期，你们用检查表来帮助自己思考了如何学习。在你们今天写日记的时候，希望思考一下：在这个学习项目中我使用了什么策略并且解决了什么问题？下个星期我可能用到什么策略？）她的评价目标是什么？（）

在整个学习单元中，教师希望学生定期记录和反思他们自己的想法，可以使用以下哪个评价策略？（）

在为一个学习单元或项目开发评价时，应当首先考虑哪些因素？（）