试论教育的文化功能。

问答题试论教育的文化功能。

1.判断题潜在课程并不是真正的课程。

2.判断题师生关系是知识的授受关系。

3.判断题德育即思想政治教育。

4.判断题掌握知识是发展智力的基础。

5.判断题青少年学生是权利的主体。

6.填空题借助摄像机、录像机等训练师范生或在职教师教学技能的一种小型教学活动，称为（）

7.填空题校园文化可以分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等，其中（）是校园文化的核心。

8.填空题课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为（）

9.填空题根据赫尔巴特多方面兴趣理论，将教学过程划分为明了、联想、系统、（）等4个阶段。

10.填空题德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性。德育随社会发展变化而发展变化，具有历史性。在历史发展过程中，德育的原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此德育具有（）。