青少年学生是权利的主体。

判断题青少年学生是权利的主体。

1.填空题借助摄像机、录像机等训练师范生或在职教师教学技能的一种小型教学活动，称为（）

2.填空题校园文化可以分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等，其中（）是校园文化的核心。

3.填空题课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为（）

4.填空题根据赫尔巴特多方面兴趣理论，将教学过程划分为明了、联想、系统、（）等4个阶段。

5.填空题德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性。德育随社会发展变化而发展变化，具有历史性。在历史发展过程中，德育的原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此德育具有（）。

6.填空题有别于人类一般实践活动中直接经验的获得方式，教学实践往往将直接经验典型化、（），主要方式是实验、演示、教学录像，参加一定的生产劳动、社会调查，设置模拟的生活情境让学生体验等。

7.填空题从形式上看，教育经过了从非形式化教育，到形式化教育，再到（）教育的演变历程。

8.填空题近20年来，我国相继提出了德育基本内容序列化安排的结构迁移说、阶段连续说和螺旋循环说三种观点或模式，并具体运用其中的（）研制出各级学校德育大纲或纲要。

9.填空题“学科中心论”主张，学校课程以各科知识的分类为基础，以（）为核心，以掌握各科的基本知识、基本技能为目标。

10.填空题“建国君民，教学为先”出自我国古代著名的教育论著（）