实现教育目的的基本途径是（）

教师钻研教材，一般要经过懂、透、化三个阶段。

学科设置是教学计划的中心问题。

教学模式是教学经验和教学理论的汇编。

教育“心里起源论”的代表人物是（）

原始社会的教育是与生产劳动相脱离的

我国中小学德育工作的主要内容是什么？

“捧着一颗心来，不带半根草去”赞美的是（）

中小学的“双基”教学是指（）

“课”是班级教学的基本*单位。