单项选择题心理素质是其他素质的()
A. 基础
B. 中介或核心
C. 前提
D. 调节者
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1.单项选择题()是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范。
A. 敬业
B. 勤俭
C. 团结
D. 诚信
2.单项选择题()是我国社会主义建设事业的核心领导力量。
A. 人民
B. 中国政府
C. 中国共产党
D. 科学家
3.单项选择题素质拓展认证体系的生命线是()
A. 管理机制
B. 认证标准
C. 拓展形式
D. 拓展认证成本
4.单项选择题大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有()
A. 独特性
B. 创新性
C. 自律性
D. 示范性
5.单项选择题法国素质教育的目的是培养()
A. 责任公民
B. 绅士、淑女
C. 高尚品格的公民
D. 公民道德观
6.单项选择题道德的内核是()
A. 责任感
B. 爱
C. 同情心
D. 廉耻心
7.单项选择题()是做人的基本准则,也是职业活动中人们相互联系的道义凭借。
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 奉献社会
8.单项选择题大学生价值观教育的基础是()
A. 是非
B. 公平
C. 爱
D. 责任感
9.单项选择题()是对公民个人提出来的道德要求。
A. 敬业
B. 勤俭
C. 团结
D. 诚信
10.单项选择题实事求是的“实事”是指()
A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系
C. 研究
D. 真相
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社会主义民主是社会主义法制的前提和基础,社会主义法制是社会主义民主的确认和保障。
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实践不仅可以增长人的知识,而且可以磨砺锻炼人的品格。
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在功效上,职业道德一方面使一定社会或阶级的道德原则和规范“成熟化”,另一方面又使个人道德品质“职业化”。
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依法治国和以德治国相互促进,相辅相成。
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法治等同于法制。
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拜金主义是一种剥削阶级人生观。
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道德一般是指人与人在相互关系中形成的行为原则和规范的总和,通常也指人们符合规范和原则的思想、行为和活动。
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个人理想是指所有社会成员的最高理想。
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人与自然之间的关系不属于社会公德领域。
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所谓主体的需要是指人的需要,它只包括人的自然需要,而包括人的社会需要。
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