一般资料：某男，15岁，高中一年级学生。
案例介绍：半年前，该生升入重点高中。两个月前，因为感冒发烧，导致期中考试没有取得好成绩。一个多月前，该生在复习功课时，头脑中突然闪念“期末考试再考不好怎么办”。这种想法让该生非常紧张，竭力让自己集中精力学习，可越是这样越难以集中注意力，还出现了记忆力下降的情况。这些情况让该生非常担心，担心自己学习成绩会一直下降，将来考不上大学，没有光明的前途，甚至担心自己没有能力让父母安享晚年，这些担心让该生紧张不安，很烦躁，只有不想学习的事情，心情才会好些。
心理咨询师观察、了解到的情况：求助者自幼学习成绩优异，父母要求严格，性格内向，追求完美。历年体检正常。
A.一般心理问题
B.精神分裂症
C.精神疾病范围
D.精神病性问题
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A.求助者问题是否有器质性的病变作基础
B.求助者问题是否有家庭教养基础
C.求助者问题是否有社会生活基础
D.求助者问题是否有环境动荡基础
A.痛苦由比较强烈的现实刺激引起
B.出现幻听、幻觉、幻嗅等幻觉和妄想等典型症状
C.内心冲突具有现实意义（属于常形冲突）
D.时间较长（大于2个月）
A.一般心理问题
B.人格障碍
C.神经症性心理问题
D.精神病性问题
A.在近期发生的（小于等于2个月）
B.反应强度不太强烈的情绪问题，常能找到相应的原因
C.思维合乎逻辑，人格也无明显异常
D.内容已经泛化
A.精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群
B.精神正常，但心理健康水平出现问题并请求帮助的人群
C.临床治愈的精神病患者
D.人格障碍
A.精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群
B.精神正常，但心理健康水平出现问题并请求帮助的人群
C.人格障碍
D.临床治愈的精神病患者
A.正常
B.异常
C.心理健康
D.心理不健康
A.严重心理问题
B.确诊的神经症
C.各种人格障碍
D.精神障碍
A.神经症性心理问题
B.严重心理问题
C.一般心理问题
D.人格障碍
A.观察和做心理测量
B.咨询师凭对来访者第一印象主观判断
C.咨询师先对来访者进行心理治疗再判断
D.咨询师先纠正来访者歪曲认知再判断
最新试题
自我开放的含义是（）。
本案例的咨询目标的特征不应该包括（）
“我很能理解你的心情”，最明显体现了咨询师怎样的咨询态度（）。
本案例中，心理咨询师听到求助者说要自杀后，恰当的做法是（）。
心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方式是（）。
开放式询问常用的是（）
心理咨询师说：“什么情况，请说一说吧”，他使用了哪种提问方式（）。
“我也参加过地震的救援工作......”这时心理咨询师使用的技术是（）。
心理咨询师对求助者截肢的事实，在表达真诚时不正确的做法是（）。
心理咨询师在咨询中不应该使用的提问方式包括（）。