休闲体育有利于健康人格的养成，促进人的个性全面发展和个体社会化。

判断题休闲体育有利于健康人格的养成，促进人的个性全面发展和个体社会化。

1.判断题在传统的观念中，公共教育一直是为人们“生活”而不是“谋生”服务的。

2.判断题休闲体育的特点是具有自由性、文化性、功利性和主动性等。

3.判断题终身教育是各级各类体育所有功能的综合与提升，以及为“全人类”服务为天职，寻求“既与工作联系起来，也与闲暇时间联系起来”的途径。

4.判断题立定跳远测试时，应取三次成绩的平均成绩作为最终成绩。

5.判断题《标准》测试前，受试者必须做好热身运动。

6.判断题引体向上测试时，受试者跳起双手抓紧握杆，两手距离与肩同宽成直臂悬垂。握杆方法不限。

7.判断题肺活量测试时，受试者不必紧张，学会深吸气（避免耸肩提气，应该象闻花式的慢呼吸），以中等速度和力度尽全力吹效果最好。

8.判断题学生毕业时的《国家学生体质健康标准》等级评定，按大学四年的平均成绩评定。

9.判断题在校生每年参加《国家学生体质健康标准》测试一次，评定后的成绩记入《国家学生体质健康标准登记卡》。

10.判断题《国家体育锻炼标准》是经国务院批准实施的我国重要的体育制度，《国家学生体质健康标准》是其在学校的具体实施。