A.考生
B.培训教师
C.命题专家
D.工作人员
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A.确定了职业标准中所要求考核的能力结构
B.确定了职业标准中具体要求范围和水平
C.确定了职业标准中具体考试项目和技术
D.使培训内容和鉴定内容有对照的参照系
A.鉴定试题
B.鉴定试卷
C.试卷模板
D.操作模型
A.鉴定考核内容结构
B.鉴定要素细目表
C.操作模型
D.组卷模型
A.常用
B.适用
C.通用
D.实用
A.确定考试的目标
B.命题
C.考评
D.实施考试
A.分析职业标准----确定考核内容结构---制定鉴定要素细目表----编制试题
B.制定鉴定要素细目表----编制试题，标注试题特征参数----制定组卷计划或组卷模型----生成或编制试卷
C.分析职业标准----确定考核内容结构---制定鉴定要素细目表----编制试题----生成或编制试卷
D.分析职业标准----确定考核内容结构---制定鉴定要素细目表----编制试题，标注试题特征参数----制定组卷计划或组卷模型----生成或编制试卷
A.理论考试
B.实践操作
C.技能操作
D.试题试卷
A.测量学
B.考试学
C.工程学
D.统计学
A.计算机自动
B.命题专家
C.出题专家
D.人工
A.命题技术环节及其逻辑程序
B.鉴定要素和考核执行标准
C.试卷摸板和组卷模型
D.鉴定要素和组卷模型
最新试题
业绩考核法优点是结合评估对象日常工作开展考核，成本较低。
质量督导员一般由企业评价中心根据认定工作需要组织培训并聘任，报指导中心备案。
现场实际操作观察法适用于有认定场所及设备，客观条件允许的技能考试。
督导结束后，质量督导员认真、客观、公正地填写质量督导记录，及时向所在单位提交质量督导报告。
业绩考核法缺点在企业中进行认定对象的业绩考评工作，需要做大量的相关工作。
考评人员应在操作前注意检查认定对象自带工具、量具是否符合考试要求。
考评人员要自觉遵守职业技能等级认定有关规章制度，认真履行考评人员职责，服从认定机构管理，严格遵守考评工作纪律与各项保密规定。
实施认定过程中，要加强安全意识，对实际操作考试项目，考评人员一定要进行模拟操作，全面掌握考试项目的操作情况，防患于未然。
各评价中心对聘用的考评人员实施年度考核制度，并建立考核档案。对考核评估优秀的考评人员给予表彰奖励；对评估不合格的考评人员，取消其考评资格。
不服从评价中心的指导和监督，无正当理由连续三次拒绝参加认定考评工作，不得再从事考评工作。