（）采用了特殊的教育方法，进行了举世闻名的教育实验，创造了教育的奇迹。

单项选择题（）采用了特殊的教育方法，进行了举世闻名的教育实验，创造了教育的奇迹。

A.蒙台梭利
B.福禄培尔
C.陈鹤琴
D.杜威

1.单项选择题蒙台梭利的教育理论包括（）

A.幼儿自我发展的原理
B.游戏理论
C.幼儿自我学习的法则
D.亲子教育

2.单项选择题下列有关自我体验的描述错误的是（）

A.自我体验是自我意识在情感方面的表现
B.3岁左右，幼儿出现了自尊、自信和羞耻感的萌芽
C.自我体验的成分包括自尊心、自信心、自制力等
D.自我体验反映了主我的需要与客我的现实之间的关系

3.单项选择题明明在幼儿园看到天天趴在地上玩，大声喊道："地上好脏的，衣服弄脏了就不漂亮了，快点起来吧！"这体现了明明（）的发展。

A.责任感
B.理智感
C.美感
D.道德感

4.单项选择题下列表述中，不属于情绪与情感的区别的是（）

A.情绪的发生早于情感的发生
B.情绪具有情境性
C.情绪多与生理性需要相联系
D.情绪是情感的基础

5.单项选择题依依在看到果果把垃圾随手丢到教室外面的时候，连忙跑过去告诉老师，这体现了依依（）的发展。

A.荣誉感
B.理智感
C.道德感
D.幸福感

6.单项选择题对于3~6岁幼儿来说，听、说、读能力的培养至关重要，下列有关教师的做法错误的是（）

A.耐心倾听幼儿的发言
B.避免口吃幼儿的训练时间过长
C.尽量使用严谨、规范的用语
D.为幼儿提供合适的读物

7.单项选择题幼儿期是个体思维能力发展的关键时期，以下做法中不利于促进幼儿思维能力发展的是（）

A.多向幼儿提问
B.为幼儿提供动手操作的机会
C.启发幼儿对事物进行分类
D.为幼儿做好计划，替幼儿做决定

8.单项选择题在培养幼儿想象力时，对于年龄小的幼儿应注重（）

A.所提供的玩具和材料
B.提醒游戏的主题
C.计划好游戏规则
D.引导其自创游戏

9.单项选择题（）指教师运用富有情感色彩和感染力的语言对事物或事件进行系统、生动的叙述和描绘。

A.讲述法
B.讲解法
C.谈话法
D.谈论法

10.单项选择题李老师准备根据疫情设计一次教育活动，根据幼儿园教育活动“生活性”的特点，相比较而言，以下哪个活动不适合在幼儿园开展？（）

A.《七步洗手法》
B.《戴口罩的宝宝》
C.《人多的地方我不去》
D.《穿脱防护服》