单项选择题依依在看到果果把垃圾随手丢到教室外面的时候,连忙跑过去告诉老师,这体现了依依()的发展。
A.荣誉感
B.理智感
C.道德感
D.幸福感
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1.单项选择题对于3~6岁幼儿来说,听、说、读能力的培养至关重要,下列有关教师的做法错误的是()
A.耐心倾听幼儿的发言
B.避免口吃幼儿的训练时间过长
C.尽量使用严谨、规范的用语
D.为幼儿提供合适的读物
2.单项选择题幼儿期是个体思维能力发展的关键时期,以下做法中不利于促进幼儿思维能力发展的是()
A.多向幼儿提问
B.为幼儿提供动手操作的机会
C.启发幼儿对事物进行分类
D.为幼儿做好计划,替幼儿做决定
3.单项选择题在培养幼儿想象力时,对于年龄小的幼儿应注重()
A.所提供的玩具和材料
B.提醒游戏的主题
C.计划好游戏规则
D.引导其自创游戏
4.单项选择题()指教师运用富有情感色彩和感染力的语言对事物或事件进行系统、生动的叙述和描绘。
A.讲述法
B.讲解法
C.谈话法
D.谈论法
5.单项选择题李老师准备根据疫情设计一次教育活动,根据幼儿园教育活动“生活性”的特点,相比较而言,以下哪个活动不适合在幼儿园开展?()
A.《七步洗手法》
B.《戴口罩的宝宝》
C.《人多的地方我不去》
D.《穿脱防护服》
6.单项选择题在音乐活动《大树妈妈》的结束部分,教师引导幼儿再次感知音乐作品的情感,让幼儿画出自己心目中想象的“大树妈妈”,这主要运用了()。
A.游戏法
B.讲解法
C.练习法
D.表达法
7.单项选择题幼儿园教师应该针对幼儿的个体差异因材施教,还要不断更新教育方法,充分发挥“教育机智”这体现了幼儿园教师()的特点。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
8.单项选择题有关童年的美好记忆,有关对自己影响重大事件的记忆等,属于()。
A.短时记忆
B.感觉记忆
C.长时记忆
D.记忆恢复
9.单项选择题儿童道德发展包括三个部分:道德认识、()和道德行为。
A.道德素质
B.道德思想
C.道德情感
D.道德判断
10.单项选择题()认为,3~6岁是儿童身心迅速发展的时期,感觉发展处于敏感期,需要进行系统的、多方面的感官训练,使他们通过与外部世界的直接接触发展敏锐的感觉和观察力,为高级的智力活动和思维发展奠定基础。
A.福禄培尔
B.蒙台梭利
C.维果斯基
D.杜威
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建立生活常规的原则不包括()
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