学校心理健康教育中贯彻发展性原则，要注意“三早”。所谓“三早”，是指：一是早早进行；二是早做准备；三是（）。

校风的形成过程是一个长期的过程。首先，要运用（）；其次，要运用认同机制；再次，要运用模仿机制；最后，要运用强化机制。

情绪体验的强弱程度主要与什么有关？（）

遇事无动于衷，或者把某一对象的攻击性情绪，以完全相反的面目出现，这种情绪变化和行为反应是（）。

大学生人际交往类型按照密切程度可分为（）。

同学们在认知职业当中的心理偏差有哪些？（）

学校心理健康教育课程设计的环节依次为：明确课程目标、确定课程内容、（）。

心理危机可分为可以预料的发展性和突发的（）两类。

提高学习动机的最适宜方式，是将重点放在学生的（）方面，而非动机本身。

下列宣泄不良情绪的途径不正确的是（）。