大学新生要完成从“包办式”生活向（）生活的转变。

学校心理健康教育的意志目标是帮助学生（），培养良好的意志品质。

高年级大学生交往动机往往比较复杂，越来越注重自身社会利益相关的务实性，这体现了交往的（）。

获取性知识的正确途径是（）。

关于构建自己的社会支持系统，下列说法不正确的是（）。

学习疲劳的产生是一个由浅入深的积累过程，学习疲劳的程度也是（）逐渐发展变化的。

学校心理健康教育课程设计的环节依次为：明确课程目标、确定课程内容、（）。

（）是青少年最主要的人际关系。

（），是发挥学生主体性的开始。

情绪对我们的影响主要体现在哪些方面？（）