心理危机可分为可以预料的发展性和突发的（）两类。

关于构建自己的社会支持系统，下列说法不正确的是（）。

大学生自我意识在统合的过程中易于出现（）两种情况。

同学们在认知职业当中的心理偏差有哪些？（）

对心理健康的理解，可以有三个不同层次。最低层次：克服心理疾病；中间层次：超越“第三状态”；理想层次：（）。

在学校心理健康教育中贯彻主体性原则，要从（）入手。

正确识别大学生的心理危机的信号，不包括（）。

学校心理健康教育中贯彻发展性原则，要注意“三早”。所谓“三早”，是指：一是早早进行；二是早做准备；三是（）。

高年级大学生交往动机往往比较复杂，越来越注重自身社会利益相关的务实性，这体现了交往的（）。

遇事无动于衷，或者把某一对象的攻击性情绪，以完全相反的面目出现，这种情绪变化和行为反应是（）。