A.小组咨询也称团体咨询
B.咨询员是团体带领者
C.小组咨询是一种支持性良好的互助式交流活动
D.具有保密性强、咨询具体深入等优点
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A.信函方式
B.面谈方式
C.电话方式
D.网络方式
A.直接咨询
B.个别咨询
C.间接咨询
D.团体咨询
A.从狭义来看,心理咨询与辅导是一个专业化的助人自助过程
B.帮助来访者了解自己,引导他适应环境
C.帮助来访者解决生活中的难题
D.从广义来看,心理咨询与辅导是为了促进人的全面发展
A.认知法
B.实验室实验法
C.行为改变法
D.集体讨论法
A.知识性
B.基础性
C.理论逻辑性
D.操作性
A.确定教学方法
B.更好地组织教学内容
C.理清活动结构
D.了解学生和建立关系
A.允许学生对一个问题能自由地考虑可采用的方法
B.它利用了集体思考和讨论的方式
C.教师应鼓励学生真诚地提出意见
D.教师应及时纠正学生提出的无价值意见
A.逻辑式组织
B.心理式组织
C.折中式组织
D.训练式组织
A.认知经验要素
B.意志品质要素
C.生活经验要素
D.心理素质要素
A.认识
B.陶冶
C.训练
D.提升
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下列宣泄不良情绪的途径不正确的是()。
提高学习动机的最适宜方式,是将重点放在学生的()方面,而非动机本身。
关于构建自己的社会支持系统,下列说法不正确的是()。
(),是发挥学生主体性的开始。
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正确识别大学生的心理危机的信号,不包括()。
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过分关注自我,只考虑自己的需要,不顾及他人的想法,这属于以下哪一种人格缺陷?()
高年级大学生交往动机往往比较复杂,越来越注重自身社会利益相关的务实性,这体现了交往的()。