A.智能评估
B.行为评估
C.人格评估
D.心理评估
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A.同感
B.尊重
C.积极关注
D.真诚
A.了解来访者的基本情况
B.了解来访者的社会文化背景
C.了解来访者的咨询目标
D.了解来访者的心理困扰
A.保密性强
B.较少受时空、地域限制
C.咨询难以深入
D.收益面广
A.适合于不善言谈
B.信息传递及时
C.保密性强
D.心理援助可以在短期内深入
A.保密性强
B.省时
C.社会影响大
D.咨询具体深入
A.讲授法
B.阅读和讲故事
C.参观访问
D.艺术欣赏
A.排列式组织
B.逻辑式组织
C.心理式组织
D.情景式组织
A.生活体验
B.情感体验
C.价值体验
D.行动体验
A.哑剧表演
B.示范学习
C.空椅子表演
D.行为训练
A.整合性
B.潜隐性
C.依附性
D.融合性
最新试题
以下内容不属于生理自我的内容是()。
大学生处于青春期,由于性生理发育成熟,他们比较关注和敏感于()。
高年级大学生交往动机往往比较复杂,越来越注重自身社会利益相关的务实性,这体现了交往的()。
以下哪些不良交谈方式需要引以为戒?()
无论我们是否处于危机中,我们首先应该掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
对心理健康的理解,可以有三个不同层次。最低层次:克服心理疾病;中间层次:超越“第三状态”;理想层次:()。
过分关注自我,只考虑自己的需要,不顾及他人的想法,这属于以下哪一种人格缺陷?()
一般人在受挫后,可能会出现哪些情绪变化与行为反应?()
学校心理健康教育的意志目标是帮助学生(),培养良好的意志品质。
在心理健康教育与心理辅导工作中,其工作对象是以()为主。