问答题2018年4月,文化和旅游部正式挂牌成立。按照中共中央近日印发的《深化党和国家机构改革方案》,文化部、国家旅游局进行职责整合,组建文化和旅游部,作为国务院组成部门。不再保留文化部、国家旅游局。 组建后,文化和旅游部的主要职责是,贯彻落实党的文化工作方针政策,研究拟订文化和旅游工作政策措施,统筹规划文化事业、文化产业、旅游业发展,深入实施文化惠民工程,组织实施文化资源普查、挖掘和保护工作,维护各类文化市场包括旅游市场秩序,加强对外文化交流,推动中华文化走出去等。谈谈你的看法?

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2.问答题今年的人才争夺战比以往时候来得更早一些。与去年“抢人大战”的高潮期发生在毕业季后不同,今年,年初就陆续有城市出台人才新政,至4月末“抢人大战”已进入白热化阶段。据澎湃新闻不完全统计,目前共有23座城市出台了相关优惠政策。而且,今年的“人才争夺战”似乎更为激烈,尽管“主战场”仍在二线城市,但今年一线城市也按捺不住、早早入局,北京、上海在3月份先后向高端人才抛出橄榄枝,力度空前。相关媒体梳理了各地人才新政后发现,优惠方案集中在户籍政策、生活补贴、购房优惠三个方面。与去年相比,二线城市的主要突破在于落户门槛的降低,最低可以实现中专落户;一线城市则将目光瞄准高精尖人才、更注重国际化。由于户籍制度附加了大量的福利制度,与房价、医疗、教育等挂钩,所以落户政策成为人才选择城市的重要条件,也成为各地政府推出人才政策时最先打出的一张牌。在包括北京市、上海市、山东省济南市、河南省郑州市、江苏省南京市、浙江省宁波市、湖北省武汉市等在内的23个城市中,近半数城市都推出了落户优惠政策。城市的发展离不开人才,越来越多的城市意识到了人才重要性,近日,各地对人才的“争夺战”也不断升温,一些地方为了吸引人才,开出天价,从资金,房子,户口等方面层层加码,其中不乏一些三线、四线城市。对此,你怎么看?
6.问答题近日,打算带孩子旅游的旬阳市民刘女士成功“砍价”,0元得到了心仪的拉杆箱。结果箱子没收到,帮她砍价的亲朋好友疑似信息被泄露,收到了诈骗短信。 五一小长假之前,刘女士计划利用假期带孩子旅游,经朋友介绍参加了某砍价团的拉杆箱砍价活动,砍价成功就能0元拿得原价价值698元的16寸儿童拉杆箱。刘女士很感兴趣,随即发动好友“帮砍一刀”,以便赢取免费获得心仪拉杆旅行箱的机会,她邀请了所有好友,终于将旅行箱“砍”到0元,后按规定提交了个人信息后,却没领到所谓活动方寄来价值的商品,联系客服也没有得到任何回应。刘女士声称自己在所加入的群都发布了这条帮忙砍价的信息,总共有几百名微信好友一起帮忙砍价,还发动了朋友的朋友帮忙,终于将旅行箱“砍”到0元,但是却没有得到物品,最终白忙活一场。 而刘女士的丈夫李先生谈起朋友圈砍价,感到很无奈。李先生介绍,按照妻子发送的砍价链接,也没有多想就点了进去,帮忙砍价,并输入了自己的姓名和手机号码,页面也显示“你已帮朋友砍了××元”。为了帮妻子砍价成功,李先生也邀请了同事帮忙砍价。后来,李先生身边的很多朋友,都收到了一条留着李先生名字的诈骗短信,于是李先生怀疑,自己和朋友的信息,就是这次“砍价”活动泄露出去的。随后,刘女士向旬阳警方报警。 据介绍,事实上,微信“帮砍价”活动起初只是用于营销。然而这种成本低、操作简单而且受众容易上当的活动被不法分子盯上了,通过朋友圈砍价,收集个人信息和骗钱,演变成了一种新型的骗局,充斥着整个朋友圈,参与过的用户会收到大量的广告短信和诈骗短信。警方再次提醒广大市民,要对朋友圈发布的砍价赢大奖类似的营销保持高度警惕,切勿轻易填写个人信息,特别是敏感信息千万要谨慎填写。对于要求转账汇款的一定要核实好对方具体身份后才汇款。在遇到诈骗后一定要保存好聊天记录、转账汇款后及时拨打110报警。对于“朋友圈砍价”这一现象,请谈谈你的看法。
7.问答题据媒体报道,日前,作为我国第二批新高考试点省份的海南、山东,先后颁布了《深化高等学校考试招生综合改革试点方案》。在2020年改革全面落地前,我国今年还将启动17个省份的第三批新高考改革试点。如何改出更“公平而有质量的教育”?不少专家表示担忧,高考改革切莫“改”掉了科学素养。从浙江和上海已经试点的高考改革看,因“赋分制”不占优,被最多考生弃考的物理,在进入大学后,来自浙江和上海的新生的物理整体挂科率大大高于往年。一些专家质疑,这是因为把物理、化学、生物等作为选考科目导致的问题。但其实,出现目前的问题,不是给学生学科选择权有错,而是整体高考录取制度与扩大学生选择权之间不够匹配,导致基础教育还存在功利的应试倾向,为获得更高等级,很多学生不愿意选难度较大的物理。 本来,按照新高考的科目组合设计,和大学专业招生提出的选考科目要求(针对新高考“3+3”科目组合,文理不分科),选择物理是最具优势的,化学、生物次之。考生只要选了一门物理,在报考大学时就有很大的选择范围,而出现这一现象,是高校录取主要还是按“3+3”的总分排序,结合学生志愿进行录取。因此,考生在选择科目时,首要关注的还是怎样才能获得更高的高考分数,而不是自身的兴趣,以及未来长远的学业与职业发展。 就培养学生的科学素养来说,更重要的还是要进行录取制度改革。扩大学生科目选择权的改革方向没错,例如在美国,大学各专业就提出不同的课程和成绩要求,理工科专业会要求数学、物理、化学等成绩;人文社会科学专业,则对物理、化学科目成绩不做要求。因此,要让扩大学科选择权的改革进一步发挥价值,就必须打破单一按总分录取的模式,建立多元评价体系。这也是解决基础教育应试教育问题的关键。否则只是应试导向的话,学生学习某一科目,重视的都是获得高分,而非培养自己的能力和素质。在文理分科的情况下,学理科的学生没有科学精神,学文科的学生没有人文素养的问题,恐怕不会少见。培养学生科学精神和人文素养,除了调整选科,还须触动更深层次的改革录取制度。就目前高招模式以及出台的高考制度改革,你有何看法?

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6月9日,《南方都市报》统计全国909所高校的校训,只用到了605个汉字,总是在“博学、厚德、笃行、求实、创新”等高频词之间来回。其中“学”和“德”两字出现频率最高,均在400次左右,有208所高校使用了“博学”,136所使用了“厚德”,112所使用了“笃行”。如果用中国大学校训中的十大高频字进行组合,大约就是中国大学最“通用”的校训——“博学厚德笃行求实创新”,没有个性,对于当前高校的校训重复现象,怎么看?

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