单项选择题当前,日本教育督导已经形成了()型的教育督导制度。
A.督导型
B.监督型
C.指导型
D.合作型
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1.单项选择题清政府派出的侨教人员和视察的区域都是很有限的,主要集中在()区域。
A.北洋
B.南亚
C.南洋
D.欧美
2.单项选择题国家教育督导团的构成不包括下列哪个选项()。
A.总督学
B.副总督学
C.国家督学组成
D.地方督学
3.单项选择题法国学区长都是大学教授,由()推荐,总统任命。
A.教育部长
B.总统
C.中央
D.议会
4.单项选择题中国教育史上正式设立地方教育行政官署是在()
A.唐代
B.北宋
C.元代
D.明朝
5.单项选择题近年来法国教育体制正朝着()方向发展,中央赋予学区长和学校的权力越来越大。
A.集权化
B.分权化
C.民主化
D.协商化
6.单项选择题1948年,日本颁布(),开始建立起以管理民主化、地方分权、教育行政独立于政府行政为原则的新的指导型教育行政体制。同时也建立起了指导主事制度的新教育督导制度。
A.学制
B.敕令主义
C.教育委员会法
D.大教育法
7.单项选择题新时期日本教育督导机构建设的重点落在了()这个层面上,着重加强了对其督导机构的配置。
A.文部省
B.都道府县
C.市町村
D.三个层级并重
8.单项选择题中国现行地方教育督导机构分为三级,不包括下列哪个机构()。
A.省级教育督导机构
B.市级教育督导机构
C.县级教育督导机构
D.乡级教育督导机构
9.单项选择题教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容()。
A.政府工作人员
B.教师
C.专业性教育行政人员
D.教育管理人员
10.单项选择题日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行,但有时举行一些较大规模的教育督导活动时,就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样,在开展教育督导之前要组织督导人员()。
A.讨论
B.参观
C.培训
D.学习
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对学校进行全面系统地督导称之为()
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无目标模式也被称为目标游离模式。
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