多项选择题下列属于明代皇帝幸学内容的是()

A.皇帝驾临国子监,在孔庙举行祭礼典礼,然后进入国子监的大讲堂视学;
B.国子监学官进宫,首先向皇帝上书谢恩,然后学官讲论,皇帝参与讨论;
C.祭酒率学官进宫,再次向皇帝谢恩,皇帝向学官及监生分别进行赏赐;
D.天子驾临后,先命学官按常礼祭祀先圣先师,表示尊贤重师,然后视察辟雍。


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.多项选择题下列哪几项属于我国教育督导工作主要任务()。

A.学校办学标准的执行情况,学校教育教学水平、质量情况
B.学校教学和生活设施、设备配备和使用情况
C.教师、校长队伍建设及任用情况
D.本级人民政府或者上级教育督导机构要求开展的有关教育督导工作

2.多项选择题下列哪些选项是视导型教育督导体制的特征()

A.没有直接的行政权力
B.依靠科学性、民主性、公平性、效益性发挥作用
C.以专业权威为核心
D.以管理为核心

3.多项选择题英国实行外行督学制度的目的是()。

A.进一步扩大社会公众的教育督导参与权
B.从多角度来发现教育发展中存在的问题
C.提高教育督导结论的客观性与公正性
D.提升广大群众投资教育的热情

4.多项选择题哪几项不是教育督导组织的有形要素()

A.共同目标
B.民主的工作方式
C.通力协作
D.权力与责任制度

5.多项选择题构建开放型的教育督导体制,允许社区代表参与到教育督导过程之中,具有重要的意义与作用,下列表述正确的选项是()。

A.提升社区群众的归属感
B.密切学校与社区的联系
C.更好地保障与促进学校的发展
D.调动社区力量的积极性

6.单项选择题汉代帝王幸学有视察太学教学的性质,其主要目的在于()。

A.提倡尊经崇儒
B.参观太学
C.监督太学博士
D.指导教学

7.单项选择题明朝在南北两京设(),奉中央政府的政令专敕行事。

A.提举学事官
B.钦命提督学政
C.提学御史
D.巡按御史

8.单项选择题明代幸学的仪式是()在位时订定的。

A.明太祖
B.明成祖
C.明惠宗
D.明孝宗

9.单项选择题下列哪一选项不属于教育督导方案的功能()。

A.导向功能
B.规范功能
C.评价功能
D.指导功能

10.单项选择题法国教育督导人员自上而下排序正确的是()

A.国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员
B.国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员
C.国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学
D.大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员