（）年日本《学制》的颁布标志着日本近代教育的产生。

单项选择题（）年日本《学制》的颁布标志着日本近代教育的产生。

A.1868
B.1872
C.1878
D.1882

1.单项选择题英国建立了比较成熟的（）的督导制度。

A.上级和下级两级并行
B.中央、省和县三级并行
C.中央和地方两级并行
D.教育与科学部和郡相结合

2.单项选择题上世纪70-80年代，美国的视导成为一种管理，80年代以后主要是对（）的管理。

A.教育行政
B.学校
C.教师
D.教学

3.判断题英国教育标准局的主要任务是制定评价标准、有关政策和计划，监督督导工作质量，制订并监督督学的培训计划。

4.判断题日本实行的是监督型的教育督导体制。

5.判断题教育行政是一种间接的、经常的国家职能。

6.判断题教育督导人员是权力性的教育行政人员。

7.判断题1918年教育部颁布《县视学规程》后，各省自行制定的县视学暂行规程才一概废止，全国的县视学制度开始统一。

8.判断题教育督导组织的动态原则之一是分权与集权相统一原则

9.判断题教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现，而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作，以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的，由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。

10.判断题对学校进行全面系统地督导称之为随机督导。