最新试题
素质教育更多追求教育的（）。
临床教学特征不包括（）。
课程设置的四个阶段相互依赖，相互发展，不包含（）。
护理学课程标准的结构包括（）
CIPP模式是基于（）发展后提出。
下列关于反思日记的特点，表述有误的是（）。
临床教学可以培养学生临床护理能力、观察能力、管理能力、表达能力以及科研能力。
效标效度又称统计效度，是效度的核心，若效度≥0.4则表明考核方式充分有效。
比较教育研究工作具体步骤不包括（）。
护理教育中思想品德教育的核心是（）
