单项选择题

带幼儿到超市体验购物过程，帮助幼儿学习并运用数学知识，体现了幼儿数学教育的（）

A.发展幼儿思维的原则
B.让幼儿操作、探索的原则
C.重视个别差异的原则
D.密切联系生活的原则

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单项选择题

幼儿指着苹果，从左到右，一边点着物体，一边说数目“1个、2个……”。在点到最后一个苹果时，幼儿提高音调说“4个”。这种计数方法是（）

A.口头数数
B.按物点数
C.接数
D.按群计数

单项选择题

教师引导幼儿用手沿着图书的边缘和书面触摸，说说图书有几条边、几个面。这属于（）活动。

A.感知图形特征
B.图形归类
C.区分图形
D.制作图形