19世纪末期，美国幼儿园的主流类型是（）。

2006年开始，日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，根据各地具体情况，因地制宜制定标准，符合这些标准的儿童园属于（）。

简述世界学前教育机构的主要功能。

下列选项中，由中央和地方共同管理学前教育课程的是（）。

“确保开端”计划

当前各国学前教育主管部门及相关部门的职权划分与协作主要有三种模式，即两个部门主管模式、单轨衔接模式和（）。

下列课程模式中，强调教师的作用为支持儿童主动学习的是（）

法国学前教师职前培养的普通课程包括法语数学、科技、地理、体育绘画和（）

美国幼儿教师在职进修的课程设置，更为注重（）

第二次世界大战后，法国政府首次提出教育民主化的思想，强调教育必须关注儿童的个别差异等理念，体现于（）。