判断题教师必须不断地进行测试与考评,这是了解学员真实水平的重要手段。

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1.单项选择题教师要能够合理地安排训练,正确地使用不同()。

A.教学工具
B.类型的文章
C.训练场所
D.训练手段

2.单项选择题教师对学员的训练必须全面,()。

A.不推卸责任
B.不任人唯亲
C.不留下死角
D.不要害怕重复

4.单项选择题训练过程中,教师要能够合理地(),正确地使用不同训练手段。

A.安排训练
B.排忧解难
C.使用教具
D.安排休息

最新试题

用鼠标删除字符的操作步骤为:按住左键选中字符,用右键()调出快捷菜单,用()选择其中的“删除”命令。

题型:单项选择题

字词联想操作需弹出同音字窗口并用鼠标单击“左”或“右”键。

题型:判断题

破折号的输入方法用食指、()、无名指靠指并击。

题型:单项选择题

冒号表示提示性话语之后的结束,用来总结下文。

题型:判断题

查找/替换的操作步骤为:①选中文字并();②弹出“查找/替换”对话框;③填写需要替换的内容;④进行替换。

题型:单项选择题

正文是文章中文字最多的,一般也是字号最小的。()五号字。

题型:单项选择题

速录师职业是具备一定素质、知识和特定技能的新群体,运用计算机设备,以从事语言信息随时处理为主的一种新行业。

题型:判断题

通过练习熟文章,一方面熟练掌握了材料中出现的所有音节码、标点符号、特定码、略码以及录入技巧,巩固和加强了基本功训练的效果。

题型:判断题

在速录时,由于时间限制等各种因素的影响,速录师也不可能把讲话者的内容一字不漏的记录和把其中的错误全部调整过来;总之,()中肯定会存在这样那样的纰漏,必须要进行校对和整理。

题型:单项选择题

打印范围一般是按()来进行设置的,可以选择填写要打印的页号,用“,”隔开,连续的页号可以用“-”连接。

题型:单项选择题