判断题教师必须不断地进行测试与考评,这是了解学员真实水平的重要手段。
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1.单项选择题教师要能够合理地安排训练,正确地使用不同()。
A.教学工具
B.类型的文章
C.训练场所
D.训练手段
2.单项选择题教师对学员的训练必须全面,()。
A.不推卸责任
B.不任人唯亲
C.不留下死角
D.不要害怕重复
3.单项选择题指导教师训练,主要看教师是否能够把握住不同速度阶段训练的特点,看其能否把训练安排的()、有效、不疲塌。
A.特殊
B.紧凑
C.清楚
D.详细
4.单项选择题训练过程中,教师要能够合理地(),正确地使用不同训练手段。
A.安排训练
B.排忧解难
C.使用教具
D.安排休息
5.判断题速度提高的过程,就是死记硬背的过程。
6.判断题速度提高的过程,就是不断训练的过程。
7.单项选择题指导教师进行辅导要强化责任意识,学员的每一步,都十分关键,离开适当的辅导,(),养成不良的习惯,这一点一定要给教师讲清楚。
A.容易心情烦燥
B.会不劳而获
C.不会取得成功
D.容易走弯路
8.单项选择题指导教师进行辅导要强化(),学员的每一步,都十分关键,离开适当的辅导,容易走弯路,养成不良的习惯,这一点一定要给教师讲清楚。
A.严师出高徒
B.方式方法
C.责任意识
D.目标管理
9.单项选择题指导教师在进行教学辅导时,重点是培养学员们训练的()、听辨的清晰、反映的及时、要领的明了、动作的准确。
A.热情
B.耐心
C.兴趣
D.能力
10.单项选择题辅导是教学的重要方法之一,速录技能的学习与掌握,虽然主要靠学员自己的领悟与努力的练习,但是也离不开教员的()。
A.耐心辅导
B.耐心说教
C.谆谆教诲
D.带动作用
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最新试题
用鼠标删除字符的操作步骤为:按住左键选中字符,用右键()调出快捷菜单,用()选择其中的“删除”命令。
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字词联想操作需弹出同音字窗口并用鼠标单击“左”或“右”键。
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破折号的输入方法用食指、()、无名指靠指并击。
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冒号表示提示性话语之后的结束,用来总结下文。
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正文是文章中文字最多的,一般也是字号最小的。()五号字。
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通过练习熟文章,一方面熟练掌握了材料中出现的所有音节码、标点符号、特定码、略码以及录入技巧,巩固和加强了基本功训练的效果。
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在速录时,由于时间限制等各种因素的影响,速录师也不可能把讲话者的内容一字不漏的记录和把其中的错误全部调整过来;总之,()中肯定会存在这样那样的纰漏,必须要进行校对和整理。
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打印范围一般是按()来进行设置的,可以选择填写要打印的页号,用“,”隔开,连续的页号可以用“-”连接。
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