单项选择题国内外有许多教育目标分类的尝试,其中较大的、也是较早的,当属()等人的目标分类学。
A.布鲁纳
B.布鲁姆
C.赞可夫
D.巴班斯基
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1.单项选择题()是现行的基本的教学组织形式。
A.班级授课制
B.小组组织形式
C.复式教学组织形式
D.个别组织形式
4.问答题请就建构主义教学观展开论述。
6.问答题请就师生关系展开论述。
7.问答题请就教学方法展开论述。
8.问答题请就教学阶段展开论述。
9.问答题请就教学目标展开论述?
10.问答题意义学习的构成要素有哪些?
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有关学科德育渗透的途径,说法正确的是()。
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教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。
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德育过程的基本规律,说法正确的是()
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以下做法体现了因材施教原则的是()。
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关于教学评价的理解,下列表述不正确的有()。
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王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
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班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
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学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化,从而达到维系社会政治稳定的目的。
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下列选项中,属于教育惩戒的范围的有()。
题型:多项选择题