A.坚忍不拔,坚持不懈
B.及时调整,学会放弃
C.灵活应变,另辟蹊径
D.发愤图强,不断升华
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A.培养良好的认知
B.发展积极的情感
C.磨练坚强的意志
D.塑造健全的个性
A.导致学生的心理障碍
B.影响正常的师生关系
C.会影响学生的学习态度和生活态度
D.会影响学生的生理健康
A.文化科学知识
B.学科专业知识
C.条件性知识
D.实践性知识
A.敬业
B.诚实
C.热情
D.爱生
A.对现实态度的积极的性格特征
B.坚持真理的坚定信念
C.积极向上的情绪特征
D.坚强的意志特征
A.电子音像技术
B.卫星电视广播技术
C.多媒体计算机技术
D.仿真技术和虚拟现实技术
A.教师技术素养的重要组成部分
B.教师技术素养综合性的外在表现
C.判断教师技术素养高低的行为标准
D.判断教师师德的主要依据
A.口头语言
B.图表图像
C.动画
D.投影仪
A.教学媒体
B.教学资源
C.教学过程
D.教学效果
A.教学人员
B.管理人员
C.技术支持人员
D.后勤服务人员
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最新试题
在教育和管理学生方面,魏书生提出“人人有事做,事事有人做”的管理思想。
教师心理不会影响学生的学习效果。
教师心理会影响学生之间良好人际关系的形成。
站在系统的高度看问题,是防止出现“高原现象”的根本方法。
教师表扬学生要适时、适度、适性。
如何实施教师职业生涯规划?
心理学家赫瑞特拉的实验表明:人类获取信息的来源83%来自听觉,11%来自视觉。
在班级管理方面,只要有严格的管理制度就行,不需要管理艺术。
你认为教师专业发展的有效途径有哪些?
建设好班集体是班主任的一项重要工作,也是班主任最基本的任务。