单项选择题在教育史上，主张“自我实现的创造性首先强调的是人格，而不是其成就”的教育家是（）。
A.罗杰斯
B.杜威
C.马斯洛
D.尼尔
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你可能感兴趣的试题
1.单项选择题马斯洛是人本主义运动的领导人之一，他的主要著作不包括（）。
A.《人性能达到的境界》
B.《为了学习的自由》
C.《动机与人格》
D.《存在心理学探索》
2.单项选择题马斯洛提出的教育目标是（）。
A.实现人生价值
B.培养“自我实现”的人
C.满足人的需求
D.整体人的学习
4.多项选择题从教育的内容来看，终身教育包括（）。
A.生活教育
B.职业教育
C.文化科学教育
D.艺术教育
5.多项选择题与终身教育相比，传统教育的弊端有（）。
A.具有延续性
B.具有保守性
C.脱离社会
D.仅限于学校阶段
6.单项选择题朗格朗指出：”终身教育原理之一就是强调发展的综合统一性。“体现了终身教育哪方面特性？（）
A.教育结构的协调性
B.教育内容的多样性
C.教育对象的全员性
D.教育空间的广延性
9.多项选择题要素主义教育思想的基本主张有（）。
A.教学过程是一种训练智慧的过程
B.课程的核心是人类文化的“共同要素”
C.教师是整个教育过程中的权威人物
D.教育的目的是传授优秀文化遗产，训练智力
10.多项选择题要素主义教育思想产生的背景包括（）。
A.实用主义盛行造成教育质量下降
B.转向关注人的内心世界价值
C.国防科技领域面临严峻的挑战
D.经济危机导致各种矛盾激化
最新试题
以下关于教育思想的观点，哪个是正确的？（）
题型：单项选择题
教育思想始终具有一定的概括性、普遍性和系统性的特征。
题型：判断题
“个性全面和谐发展“教育思想是20世纪中期在（）出现的一种新的教育思潮。
题型：单项选择题
素质教育要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的（）精神和能力，重视培养学生收集处理（）的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及（）和社会活动的能力。
题型：填空题
科学素养包括科学知识与（）、科学方法与能力、科学行为与（）以及科学态度与精神等。
题型：填空题
以下对“教育无目的”解释正确的是（）。
题型：多项选择题
名著作为教材主要针对中等教育，中等教育的这种课程和教材对初等教育具有统摄作用，并一定程度上决定了它们的性质和方向。
题型：判断题
任钟印、黄学溥在《外国教育思想通史》（第一卷）中将教育思想的发展经历总结为（）。
题型：多项选择题
要素主义教育家提出，在初等学校不应该注重读、写、算的基础教学。
题型：判断题
教育思想它总是与某一时代和社会的经济、政治、科技、文化发展有着千丝万缕的联系。
题型：判断题