在健康教育模式中，用以解释概念如何影响健康行为的最常见的是（）。

某二级医院护理部制定在职护士的培养计划。该二级医院护理部处于制定该计划的那个阶段（）。方案1：选送部分护士去三级医院学习进修，其优点是学习效果好，缺点是只有一小部分护士有机会出去学习，路程远、费用高等。方案2：邀请全国临床护理专家定期来医院进行临床护理知识讲座、培训，其优点是全院护士均有机会参加，缺点是专家不易联系。

“条条大路通罗马”说明达成目标有多种途径，这句话对于沟通的启示是（）。

耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的感染途径主要是（）。

某医院护理部根据医院分级管理评审标准要求，全年设立了12项标准值，并将此目标分解到科、区和个人，签订责任书并形成合同，年终12项目标值均达到成超额完成。这种管理方法是（）。

患者，男，50岁。因肝硬化，食管静脉曲张破裂出血入院。患者有20年每天喝酒的习惯。入院后护士对其病情评估后计划将其纳入一个健康教育研究中。患者在得知自己作为被研究和观察对象而表现出异乎寻常的行为，此现象称为（）。

患者，男，50岁。因火灾致大面积烧伤入院，安置在隔离病房，错误的护理措施是（）。

患者，男，61岁。退休干部，退休后，其周围的人发现他常常表现出过度克制的情绪。如强行压抑自身的愤怒、悲伤等感性情绪的发泄，这种健康相关行为的类型为（）。

一患者被流浪狗咬伤后导致破伤风，护士为其伤口换药后，敷料的最佳处理方法是（）。

影响行为的因素中，经济基础属于（）。