A.燃烧法
B.煮沸消毒法
C.紫外线照射法
D.高压蒸汽灭菌法
E.日光曝晒法
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你可能感兴趣的试题
A.人力资源的流动性
B.人力资源的可塑性
C.人力资源的组合性
D.人力资源的消耗性
E.人力资源的主观能动性
A.遗传因素
B.环境因素
C.教育因素
D.学习因素
E.人文因素
A.求真
B.求新
C.求短
D.求快
A.避开有害危险行为
B.日常健康行为
C.戒除不良行为
D.预警行为
A.知识信念模式
B.健康信念模式
C.行为转变模式
D.健康促进模式
E.自我调节模式
A.讨论主题明确
B.分好小组讨论
C.选择好时间
D.选择好地点
E.排列好座位
A.0.5%的含氯消毒剂
B.70%的乙醇
C.2%的碘酊
D.2%的戊二醛
E.95%的乙醇
A.水痘病人
B.肾结石病人
C.麻疹病人
D.甲肝病人
E.感染性腹泻病人
A.入院健康教育
B.病房健康教育
C.出院健康教育
D.随诊健康教育
A.污染的手导致人与人之间的传播
B.病房的清扫工具
C.一次性医疗用品
D.探视人员从外界带来给患者
最新试题
针刺伤不易引起下面哪种感染()。
护士在孕妇学校为孕妇们进行产前教育。围绕“我怎么知道自己临产?”进行讨论。该护士运用群体传播的方式进行健康教育,其最大的优点是()。
某医院通过培训提高了该院护士的职业素质,这体现了()。
患者,男,20岁。同宿舍同学感染肺结核使其感到害怕,并在日常生活中保持充足睡眠和适量的体育锻炼。他的这种行为属于()。
一患者被流浪狗咬伤后导致破伤风,护士为其伤口换药后,敷料的最佳处理方法是()。
根据双因素理论,管理者为了提高护士对护理工作的满意度,激发正性情绪,最适宜采取的措施是()。
患者,男,30岁。诊断为皮肤炭疽。因炭疽杆菌存在哪种结构,以致不能使用中度水平以下的消毒剂对其消毒()。
不属于隔离对象的是()。
“条条大路通罗马”说明达成目标有多种途径,这句话对于沟通的启示是()。
狭义的质量指的是()。