A.劳动力资源供不应求
B.劳动力资源长期匮乏
C.劳动力资源供大于求
D.劳动力资源供求平衡
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A.脚踏实地,不好高骛远
B.内涵充实,能激励斗志
C.指向明确,有年级特点
D.正视现状,预见未来
A.家庭状况
B.家乡经济特点
C.行业发展动向
D.行为习惯
A.独特的
B.具体的
C.可行的
D.针对性强的
A.职业素养
B.创业
C.终身学习
D.首次就业
A.任务(含方法)
B.标准
C.结果
D.时间
A.实现中国梦的发展措施应当切实、明确、有可行性,并在行动中落实
B.实现中国梦的措施是针对实际情况为实现目标而采取的处理办法
C.要实现中华民族伟大复兴,必须有针对性强的发展措施
D.发展措施可以帮助我们一蹴而就实现中华民族伟大复兴
A.中期目标
B.长远目标
C.近期目标
D.职业目标
A.顺序时
B.倒计时
C.阶梯式
D.长远时
A.筛一筛
B.跳一跳
C.够得到
D.很具体
A.阶段目标
B.远大目标
C.近期目标
D.长远目标
最新试题
以下内容,属于职业理想的是()
从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的();第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。
中职生的职业生涯发展,离不开家乡的逐步繁荣,离不开所在行业的不断发展,这体现了中职生职业生涯规划()的特点。
对职业理想和社会理想的关系,表述有误的一项是()。
能体现职业生涯规划与职业理想之间的关系的是()
不论学习公共课还是专业课都要养成好的学习习惯。
下列不属于职业的是()。
中职生职业生涯规划()。
中职毕业生求职的途径有()①实习就业②参加招聘会③学校推荐就业④网络求职
下列关于职业理想说法错误的是()。