A.中期目标
B.长远目标
C.近期目标
D.职业目标
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A.顺序时
B.倒计时
C.阶梯式
D.长远时
A.筛一筛
B.跳一跳
C.够得到
D.很具体
A.阶段目标
B.远大目标
C.近期目标
D.长远目标
A.终结性决定和调整性决定
B.调整性决定和诊断生决定
C.终结性决定和选择性决定
D.调整性决定和理想性决定
A.职业生涯发展条件必须符合发展目标
B.职业生涯发展条件分为外部、内部两类
C.职业生涯发展目标必须符合发展条件
D.职业生涯发展目标必须既实事求是,又激人向上
A.阶段目标
B.短期目标
C.近期目标
D.长远目标
A.职业兴趣
B.职业性格
C.职业价值取向
D.职业能力
A.不同的职业需要不同的职业价值取向
B.不同职业要有与其相适应的职业性格
C.不同职业对从业者的能力要求不同
D.每一种职业都要我们培养职业兴趣
A.性格是不能改变的
B.性格对职业生涯发展有影响
C.人的性格实质是人的一种行为习惯
D.通过养成行为习惯调适性格
A.职业能力会影响一个人的人生
B.职业性格会影响职业的成败
C.人的命运完全取决于性格好坏
D.个人习惯会对职业生涯有很大影响
最新试题
与其他同龄人相比,中职生职业生涯规划的重要区别在于()。
社会理想是人生理想的核心,它影响和制约着()。
“志不立,天下无可成之事。”说明()就像一盏指路明灯。
中职生职业生涯规划()。
承担角色责任是从“学校人”到“职人”角色转化的基础,下列做法错误的是()
下列关于职业理想说法错误的是()。
进入中等职业学校后,与初中相比最大的变化,就是要学习特定的()
“职业选人”将在相当长的时期内存在,所以我们必须面对劳动力()的现实。
设计阶段目标,我们可以采用“倒计时”的设计思路。
下列不属于职业的是()。