A.中期目标
B.长远目标
C.近期目标
D.职业目标
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A.顺序时
B.倒计时
C.阶梯式
D.长远时
A.筛一筛
B.跳一跳
C.够得到
D.很具体
A.阶段目标
B.远大目标
C.近期目标
D.长远目标
A.终结性决定和调整性决定
B.调整性决定和诊断生决定
C.终结性决定和选择性决定
D.调整性决定和理想性决定
A.职业生涯发展条件必须符合发展目标
B.职业生涯发展条件分为外部、内部两类
C.职业生涯发展目标必须符合发展条件
D.职业生涯发展目标必须既实事求是,又激人向上
A.阶段目标
B.短期目标
C.近期目标
D.长远目标
A.职业兴趣
B.职业性格
C.职业价值取向
D.职业能力
A.不同的职业需要不同的职业价值取向
B.不同职业要有与其相适应的职业性格
C.不同职业对从业者的能力要求不同
D.每一种职业都要我们培养职业兴趣
A.性格是不能改变的
B.性格对职业生涯发展有影响
C.人的性格实质是人的一种行为习惯
D.通过养成行为习惯调适性格
A.职业能力会影响一个人的人生
B.职业性格会影响职业的成败
C.人的命运完全取决于性格好坏
D.个人习惯会对职业生涯有很大影响
最新试题
小明在某中职学校就读,现在处于职业生涯的()
每个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果。这体现了职业生涯的()特点。
氢弹专家于敏、核潜艇专家黄旭华、“杂交水稻之父袁隆平等科学家获得“共和国勋章”,他们用毕生的精力推动了我国科技事业的发展。他们的事例说明()。
人的职业生涯分为不同阶段,每一个阶段都是前一个阶段的延续,也都为后一个阶段做铺垫。这体现的是职业生涯的()特点。
从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的();第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。
职业生涯发展中主要阶段是()。
小丽根据自己在人际交往与沟通方面的优势,选择比较适合自己的文秘专业,准备将来在外资企业找一份文秘类的工作。小丽的做法,体现了中职生职业生涯规划的()特点。
“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”对这段话理解不正确的是()。
中职生的职业生涯发展,离不开家乡的逐步繁荣,离不开所在行业的不断发展,这体现了中职生职业生涯规划()的特点。
中职生职业生涯规划()。