A.原始社会
B.古代社会
C.资本主义
D.社会主义
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A.最早出现于《论语》
B.指明了教师在教学活动中的主导地位
C.是我国新型的师生关系的特点之一
D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
A.通过体育对学生进行思想品德教育
B.增强学生体质
C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
D.向国家输送优秀运动员
A.高难度原则
B.高速度原则
C.理论知识起主导作用的原则
D.循序渐进原则
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.洛克
A.司机负责
B.某寄宿学校负责
C.司机和某寄宿学校共同负责
D.司机和王某共同负责
A.《教育法》
B.《山东省实施<教师法》办法》
C.《教师法》
D.《青岛市实施<教师法>若干规定》
A.目的解释
B.文法解释
C.历史解释
D.文字解释
A.优益性
B.单方性
C.强制性
D.执行性
A. 2006.9.1
B. 2007.1.1
C. 2007.9.1
D. 2006.1.1
A.司机负责
B.某寄宿学校负责
C.司机和某寄宿学校共同负责
D.司机和王某共同负责
最新试题
()主张教育目的应以个人需要为逻辑起点,根据人的本性追求以及个人自身的完善需要来引导教育活动。
语文老师的语文知识、数学老师的数学知识、英语老师的英语知识都属于()。
教师或学生单方面掌握了师生关系的绝对主导权,成为整个关系运作及走向的专制者。这是()师生关系的主要特征。
我国目前教育的发展规模比新中国成立初期大了非常多,这体现了()对教育的制约。
()是不同级别、不同类型、不同层次和不同专业教育的特定目标,它是教育目的的进一步具体化。
我国古代的儒家思想中的积极的成分经由教育出现在了我国当代的语文教科书中,这体现了教育的文化功能中的()。
()不属于陶行知的观点。
唐代建立了从中央到地方完备的封建学制体系,是中国封建社会官学教育的高峰。中央官学有()。
]教师的工作是多种多样的,除了教学之外,教师还需要进行班级管理、课堂管理、同侪交往、与家长、社会进行协商、沟通等工作。这是教师劳动的()的体现。
()不属于宏观教育制度。