A.是不同时代背景的反映
B.凸显出两人不同的阶级立场
C.折射出两种不同的人生追求
D.是继承与背离传统文化的结果

A.规范“和而不同”的秩序
B.塑造人群的集体认同
C.促使君子庶人日趋平等
D.明确社会的等级关系

A.治国安邦的重要措施
B.以人为本的民本思想
C.维护宗法分封的工具
D.强化等级秩序的手段

A.诸侯各国尊崇传统文化
B.儒家思想依靠雅言传播
C.礼制尚能维护天子权威
D.孔子对天下一家的认同

A.天人合一
B.诗画合一
C.情景合一
D.知行合一

A.汉字承载着丰富的文化内涵
B.文字是人类进入文明时代的标志
C.文化既是民族的又是世界的
D.文化多样性是人类文明进步的动力

A.唐代草书否定了楷书的法度规范
B.中国的书法艺术进入自发阶段
C.唐书既“尚法又尚情”的艺术特质
D.唐代社会三教合一的思想格局

A.缺失探究天体运行规律的科学精神
B.专注于对“天时”“农时”的关注
C.崇拜上天忽视自然而极具神秘色彩
D.为专制政治服务与生产实际相脱离

A.《黄帝内经》
B.《伤寒杂病论》
C.《本草纲目》
D.《神农本草经》

A.古代科学家勇于思考的精神
B.古代科学家持续实践的精神
C.古代科技重视理论探索
D.古代中国的天文学领先世界