通过与企业界、与市场的频繁接触，能够从本质上改变对于现代设计的狭隘认识，从而培养出具备（）和实际操作能力的新一代设计人才。

广义的工业设计日趋成熟的时期指的是（）。

现代设计教育思想的主旨在于培养具有（）的创造型的设计人才。

设计的过程是（）的过程。

人类的设计意识产生并缓慢发展的时期是（）。

创造性能力的发掘和塑造，培养学生的独创和开拓精神是（）的培养的实质。

在漫长的（）过程中，人类的生理和心理状况得到逐步的改善和提高。

通常一个设计组织的建构程序包含分析设计项目任务的组织环境和要求、确定设计项目组织内部的各种活动、建立设计组织职位、设计组织结构及（）。

20世纪初，欧洲大陆兴起了一场革命性的艺术运动，其中包含着丰富多样的“风格”和“主义”，它们的共同点在于以“机器美学”的观点体现飞速变化的外部世界精神实质的理想形式，这场运动中（）对现代设计的影响最为明显。

具备（）意味着拥有对现代科技成果的恰当判断和利用的能力。