培养学前儿童的创造力，促进学前儿童创造力发展，父母应该（）。

学校教育以教学为中心，大部分时间用于系统地向学生传授各种科学文化知识，而一般家庭对子女的教育，多是侧重于思想品德、（），培养社会生活适应能力和自立的能力。

（）是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学。

家庭是以婚姻为基础、以孩子为纽带而形成的社会生活的基本单元，是社会最大的细胞。

由于父母和子女之间的天然感情是无可比拟的所以，在家庭教育过程中，（）发挥着非常重要的作用。

家庭教育的这种继承性，突出地表现在两个方面：一是（），二是家业。

骑士教育的实施划分为三个阶段，从出生到七八岁以前为第一阶段，第二阶段为（），十四五至二十一岁为骑士教育的最后阶段。

家庭教育是在特定的环境里，由特定的教育者对有特定关系的受教育者，通过的一种（）教育，它是教育的一种特殊形式。

在（），国家把教育青少年一代的任务，委托给各自的家庭承担，对他们进行国民精神的训练，并责成父母负责，就是为了发挥家庭这个自然形成的生活环境和父母能对子女进行连续教育和训练的优势。

（）是世俗封建主的主要教育形式，主要通过家庭教育实施。