‏狭义的“德育”仅指道德教育。包括道德认识、道德情感、道德意志、（）等方面的教育。

教育改革的相对阻力体现的是社会上各种利益集团之间的相对差异与相互冲突，而教育改革的绝对阻力体现的是人们自身（）利益与（）利益之间的冲突。

​德育中“5+2=0”的现象是指（）教育失范。

1999年6月，中共中央、国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议，把全面推进（）作为跨世纪教育工作的战略重点，把提高民族创新能力放在重要位置。

‌开展学生需求调查运用的ISO9000标准体系的基本原则是（）。

‌提高教育质量不仅仅是领导和教务部门的事，而是所有人的职责。这一观点追求的教育质量观是（）。

‏基础教育质量主要体现在对基础教育需求的满足，其核心是（）。

全面质量管理强调的“以顾客为中心”“顾客是上帝”“为顾客服务”理念运用到教育领域对应的特征是（）。

在翻转课堂里，教师的角色除了知识的传授者和课堂的管理者之外，还是（）。

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》对教育的要求是：坚持教育优先发展，促进（）。