A.法国
B.英国
C.德国
D.俄国
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A.文字部分和图表部分
B.图形部分和数据部分
C.数据部分和图表部分
D.文字部分和数据部分
A.1年
B.3年
C.5年或10年
D.20年
A.教育政策
B.教育体系
C.教育制度
D.教育法体系
A.议政分离制
B.议政合一制
C.决策单一制
D.议政混合制
A.教育行政具有鲜明的政治性
B.教育行政要遵循教育规律对教育事业进行专业化管理
C.教育行政和国家行政是两个截然不同的概念
D.教育行政具有较强的专业性
A.品格因素、资历因素、职位因素
B.传统因素、职位因素、资历因素
C.职位因素、才能因素、知识因素
D.资历因素、职位因素、知识因素
A.布莱克和莫顿
B.布莱克和施米特
C.莫顿和施米特
D.施米特和坦南鲍姆
A.效能管理原则
B.全面管理原则
C.差异管理原则
D.安全管理原则
A.教育活动室的主题开发
B.提高教育活动室的利用率
C.加强教育活动室的环境管理
D.教育活动室的材料供应
A.行为识别
B.视觉识别
C.听觉识别
D.理念识别
最新试题
体现了具体运算阶段儿童的认知特点的是()。
托儿所应选在宁静、空气新鲜、有托儿需要的社区。()
由全国妇联倡导的“三优”工程,其内容不包括()
各种基本情绪出现的年龄应在2岁左右。()
下列关于属于学前儿童记忆策略的主要方式的是()。
安斯沃斯根据陌生情境法提出幼儿依恋类型有()。
幼儿园教师资格认定不包括()
教育现代化的核心是教育观念现代化。()
3岁的幼儿观察时,只看事物的表面和明显较大的部分,而不去看事物较隐蔽、细致的特征;5-6岁的幼儿观察时能区分较细致隐蔽的特征,这说明了观察的持续性延长。()
谈谈如何在幼儿园中使用环境体验法。